วันอังคารที่ 18 กันยายน พ.ศ. 2561

เเนวคิดเชิงคำนวณ

เเนวคิดเชิงคำนวณ(computaional thinking) ไม่ใช่การคิดเหมือนหุ่นยนต์หรือการเขียนโปรเเกรมอย่างผู้เชี่ยวชาญ เเต่ทักษะที่มุ่งเน้นการคิดเชิงตรรกะ สามารถอธิบายการคิดเชิงคำนวณอย่างระบบ หรือการเเก้ไขปัญหาเป็นลำดับ โดยเข้าใจเเละการเเก้ไข เพื่อให้ได้มาซึ่งวิธีเเก้ไขปัญหาที่ทั้งมนุษย์เเละคอมพิวเตอร์เข้าใจร่วมกัน

1 เเนวคิดการเเยกย่อย(Decomposition)

   เเนวคิดการเเยกย่อย เช่น เเตกปัญหากระบวนการออกเป็นส่วนย่อยเพื่อมาให้จัดการปัญหาได้ง่ายขึ้น



2 เเนวคิดการจดจำรูปแบบ(Pattern Recognition)

  เเนวคิดการจำจดรูปแบบ เพื่อดูความเหมือน ความเเตกต่างของรูปแบบการเปลี่ยนเเปลง ทำให้ทราบเเนวโน้มเพื่อทำนายไปข้างหน้าได้

3 เเนวคิดเชิงนามธรรม(Abstraction)

  เเนวคิดเชิงนามธรรม เป็นทักษะสำคัญที่มุ่งเน้นความสำคัญของปัญหา โดยไม่สนใจรายละเอียดไม่จำเป็น เเละต่อยอดให้เกิดแบบจำลอง

4 เเนวคิดการออกเเบบขั้นตอน(algorithm Design)

  เเนวคิดการออกเเบบขั้นตอนในการเเก้ปัญหา ทำให้ทราบว่าจะต้องทำอะไรก่อนอะไรหลัง

ตารางที่ 1.2 สัญลักษณ์ในการวาดเเผนภาพกระเเสข้อมูล
 ขั้นตอนการดำเนินงาน เป็นงานที่ดำเนินการตอบสนองขข้อมูลที่รับเข้า หรือดำเนินการตอบสนอง
  ต่อเงื่อนไขสภาวะใดๆ ที่เกิดขึ้น ไม่ว่าขั้นตอนการดำเนินการนั้นจะหระทำโดยบุคล หุ่นยนต์ หรือ   คอมพิวเตอร์ก็ตาม
 เเหล่งจักเก็บข้อมูล ทิศทางของกระแสข้อมูลจากกระบวนการ ไปแหล่งจัดเก็บข้อมูลหมายถึงการปรับปรุงข้อมูล เช่น เพิ่ม ลบ หรือ แก้ไขข้อมูลทิศทางของกระแสข้อมูลจากแหล่งจัดเก็บข้อมูล ไปยังกระบวนการหมายถึง การอ่านข้อมูล หรือ นำข้อมูลไปใช้ชื่อของทิศทางกระแสข้อมูลควรใช้คำนามแสดงทิศทางการไหลข้อมูลระหว่างหน่วยงานนอกระบบ (External Entities เช่น ลูกค้า, พนักงานขาย เป็นต้น) กับกระบวนการทำงาน (Process) และพื้นที่จัดเก็บข้อมูลของระบบ(Data Store)DFDs แตกต่างจาก Flowchart คือDFDs เป็นการแสดงรายละเอียดทางกายภาพ(Physical) และตรรกะ(Logical) ของทิศทางการไหลข้อมูล โดยไม่ขึ้นกับเทคโนโลยีFlowchart เป็นการแสดงรายละเอียดทางกายภาพ(Physical)
ของระบบมากกว่าทางตรรกะ
ตัวเเทน หมายถถถึง บุคคล หน่วงงานในองค์กร องค์กรอื่นๆ ที่อยู่ภายนอกขอบเขตของระบบ เเม่เชื่อมกับระบบโดยมีการส่งข้อมูลเข้าสู่ระบบเพื่อดำเนินการ เเละรับข้อมูลเพื่ออดำเนินการสัญลักษณ์ไว้อภิบาย
สี่เหลี่ยมจัสตุรัสหรือสี่เหลี่ยมผืนผ้า ภายในจะต้องเเสดงชื่อตัวเเทนข้อมูล โดยสามารถทำซ้ำได้ด้วยการใช้เครื่องหมาย \

วันจันทร์ที่ 17 กันยายน พ.ศ. 2561


เเนวคิดเชิงคำนวน
เเนวคิดเชิงคำนวน(Computational Thinking) ไม่ใช่การคิดเหมือนหุ่นยนต์หรือการเขียนโปรเเกรมโดยผู้เชี่ยวชาญ  เต่เป็นทักษะที่มุ้งเน้นการคิดเชิงตรรกะ คือ สามารถอธิบายการคิดเชิงคำนวนอย่างเป็นระบบ หรือเป็นการเเก้ไขปัยหาอย่างเป็นลำดับขั้นตอน โดยการเข้าใจปัญหาเเละวิธีการในการเเก้ไขปัญหาอย่างเป็นลำดับขั้นตอนโดยการเข้าใจปัญหาเเละวิธีการในการเเก้ไขปัญหาอย่างเป็นระบบ เพื่อให้ได้มาซึ่งวิธีการเเก้ไขปัญหาที่ทั้งมนุษย์เเละคอมพิวเตอร์สามารถเข้าใจร่วมกันได้
1 เเนวคิดการเเยกย่อย(Decomposition)
       เเนวคิดการเเยกย่อย เช่น เเตกปัญหากระบวนการออกเป็นส่วนย่อยเพื่อให้จัดการปัญหาได้ง่ายขึ้น
2 เเนวคิดการจดจำรูปเเบบ(Pattern recognition)
       เเนวคิดการจดจำรูปเเบบ  เพื่อดูความเหมือน  ความเเตกต่างของรูปเเบบการเปลี่ยนเเปลง ทำให้       ทราบเเนวโน้มเพื่อทำนายไปข้างหน้าได้
3 เเนวคิดเชิงนามธรรม(Abstraction)
       เเนวคิดเชิงนามธรรม  เป็นทักษะสำคัญที่มุ่งเน้นความสำคัญของปัญหา  โดยไม่สนใจรายละเอียดที่ไม่จำเป็น  เเละต่อยอดให้เกิดเเบบจำลองหรือสูตร
4 เเนวคิดการออกเเบบขั้นตอน(Conceptual Design)
       เเนวคิดการออกเเบบขั้นตอนในการเเก้ปัญหา  ทำให้ทราบว่าจะต้องทำอะไรก่อนอะไรหลัง




                                                                                 ไม่มีข้อความกำกับภาพอัตโนมัติ     
ไม่มีข้อความกำกับภาพอัตโนมัติ